Projeto "Folclore"

Escola Estadual Leontino Alves de Oliveira

Rio Negro – MS

Público alvo: alunos do 6ºB e 8ºB do Ensino Fundamental e 1ºC, 2ºC e 3ºB do Ensino Médio.

Turno: Noturno

Período: Agosto de 2012.

Disciplinas: Língua Portuguesa, Literatura, História,

PROJETO FOLCLORE

Justificativa:

      Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa o tempo e a cultura. Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante conhecê-lo.
     O saber folclórico é o que aprendemos informalmente no mundo, por meio do convívio social - por via oral ou por imitação. Ele é universal, embora aconteçam adaptações locais ou regionais, como consequências dos acréscimos da coletividade.
"Folclore é o conjunto de coisas que o povo sabe, sem saber quem ensinou". ( Xavier)

Objetivos:

- Desenvolver o gosto pela leitura e escrita;

- Resgatar algumas histórias folclóricas do seu município;

- Aprimorar a interpretação através de desenhos;

- Compreender o significado de alguns ditados populares;

- Conhecer alguns pratos típicos do folclore brasileiro;

- Criar mecanismos diversificados para “trazer” os alunos à escola / aula nas 6ª feiras;

- Fazer saber que o povo brasileiro é produto de raça branca, negra e indígena, onde os costumes eram diversos e sua mescla resultou em nossa cultura.

Metodologia:

Montar a “roda de leitura” e iniciar com as dramatizações dos causos. Em seguida realizaram a leitura e interpretação dos provérbios propostos, juntamente com a apresentação de alguns apelidos de antigos moradores e seus motivos.

Festival das adivinhações, encerrando com a degustação de alguns pratos típicos trazidos pelos alunos e professores.    

Recursos:

Foram utilizados na realização das atividades: papel sulfite, lápis de cor, caneta, computador com internet, máquina digital, grampeador, além dos ingredientes para confecção das comidas típicas.

Avaliação:

Os alunos foram avaliados mediante realização das pesquisas, participação nas atividades em sala, apresentação dos contos e elaboração dos pratos típicos.

                                                             ANEXOS